der Pestalozzischule Gladbeck am 7. Juni um 16h im Lesecafe der Stadtbücherei Gladbeck
Programm
* * Svenja Ciuches - Keyboard -
A. Anna Danowski, Daniel Lehnert, Vanessa Rohmert, Kim Rogozinski, Lisa Wengrzik, Christian Fox, Marcel Lange, Tobias Kalweit, Anna -Lena Peter, Kristina Wallesch, Lea Schulz
** Th.Szczesny/L. Westermann/Chr. Polan/Th. Ritter - Flöte -
B. Jenny Potyka, Lars Martin, Simon Zeller, Dennis Klein, Maximilian Kurasz, Christoph Jakowski, Ann-Christin Schüller, Dominik Gantenberg, Vera Hanus
* * Jens Erwig - Geige -
C. Ramona Jakobs, Alia Khodr, Jaqueline Purat, Henrik Franz, Dennis Scheibelhut, Monja Weber, Jan Winkelmann, Steffen Winkelmann, Kim Saalmann, Jennifer Falkenthal
** Laura Teichert, Sascha Bauer - Flöte -
D. Juliane Pfeiffer, David Hetkämper, Olaf Hermiesch, Stefan Falkowski, Sarah Bohlmann, Anna Wagner, Ramona Mathiak, Theresa-Maria Szczesny, Anika Tennagels
* * Florian Richterich - Tenorhorn -
E. Bernd Winkelmann, Annemarie Fijatschko, Jona Ketteler, Mohammed Semmo, Florian Richterich, Theresa Ritter, Mario Trzensky, Kevin Kwiatkowski, Tatjana Ebrecht
F. Rene Gollem, Daniel Wichmann, Dennis Weyer, Florian Skotz, Mandy Groß, Fabian Bröß, Christina Terhorst, Kerstin Laurisch, Florian Albrecht, Felix Polan, Robin Treder, Tobias Plewa Till Tönnißen, Max Grube, Farhan Simmou, Linda Schneider, Eva Schmidt, Benjamin Holzmann, Sabrina Stenzel
An diesem Tag wollen wir uns im Lesecafe der Stadtbücherei treffen und viele unserer schönen Geschichten und Schreibspiele vorstellen. Deine Klasse hat Dich ausgesucht, Deine Geschichte vorzulesen. Wir freuen uns darauf, Dich wie einen Kinderbuchautor begrüßen zu können. Dort, wo schon KNISTER und Achim Bröger aufgetreten sind, kannst Du dann bei einer Limo, die Dir der Förderverein stiftet, die Vorträge Deiner Mitautoren genießen.
"Rote Ohren und heiße Wangen" bei den kleinen Autoren, berichtete die Gladbecker Ruhr-Nachrichten am nächsten Tag(Die WAZ war "mal wieder" nicht da". Immerhin 82 Kinder lasen ihre eigenen Texte, diesmal zusammengefasst im
Die Konzentration blieb bis zum Schluß erhalten.
Wichtige Erkenntnis: Die Texte der Kinder dürfen auf keinen Fall "seitenlang" sein. Solche Texte eignen sich nicht für ein Schul-Lesecafé dieser Ausprägung.
Für interessierte Schulen anbei der Text an die Eltern. Die Kinder erhalten als Einladung ein beidseitiges bedrucktes Blatt. Auf der Vorderseite steht o.g. Programm, auf der Rückseite der Hintergrund für Eltern.
Nachdem wir im letzten Frühjahr in der tollen Atmosphäre des Lesecafes die Schreibergebnisse der Kinder vorgestellt haben, wollen wir auch in diesem Jahr diese angenehme Einrichtung der Stadtbücherei nutzen, um die Schreiblust Ihres Kindes weiter anzuregen.
In diesem Jahr haben alle Klassen Geschichten aufgeschrieben, haben Schreibspiele verfaßt oder nach Literaturvorlagen gearbeitet. Auf diese Weise wurde das Lesen gefördert, denn
"Wer selbst schreibt, liest auch lieber". Die meisten Kinder hatten im Laufe des gesamten Jahres Gelegenheit, Texte zu verfassen und sie zu kleinen Büchern zusammenzustellen. Einige Werke wurden anderen Klassen und den Eltern vorgestellt. Mehrere Klassen nutzten gar die Schreib- und Druckwerkstatt in unserer Schule, um aus ihren Geschichten ein Buch zu machen, wodurch das Entstehen von Büchern transparent gemacht wird. Das war oftmals das erste " eigene", ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum "selbständigen Leser", das ist derjenige, der ganz freiwillig liest, der sich Bücher ausleiht oder Bücher kauft:
"Je mehr er liest, desto besser liest er.
Je besser er liest, desto mehr liest er."
Heute nun erhält Ihr Kind Gelegenheit, sein Lampenfieber zu überwinden und vor vielen Zuschauern seinen vielleicht ersten eigenen Text vorzustellen:
Das Kind handelt als Autor seines eigenen Textes:
"Kinder, die Texte aufschreiben, möchten diese auch gern vorstellen"
Wir hoffen, daß möglichst viele Eltern und Verwandte Ihr Kind begleiten. Wir bitten Sie, möglichst Fahrgemeinschaften zu bilden oder Mitfahrplätze anzubieten, damit nur wenige Kinder von der Schule aus zur Stadtbücherei gebracht werden müssen. Bitte nehmen Sie untereinander Kontakt auf und führen Sie Absprachen mit Ihrer Klassenlehrerin. Die Lesekinder erhalten ein Getränk vom FörderVerein.
Wir hoffen, daß das diesjährige Lesecafe den gleichen Erfolg zeigt, wie das letztjährige!
Angehängt wird der Bon für ein Getränk!"