Aspekte die beim "Schreiben" wichtig sind und zum motivierten und kreativen Schreiben führen
* Kinder sollten Zeiten eingeräumt werden, in denen sie aus eigenem Antrieb Texte aufschreiben dürfen
* Erst Schreiben, dann Lesen , wie von Freinet/Reichen empfohlen
* Kinder, die eigene Texte schreiben dürfen, werden eher zu selbständigen Lesern. (auch: Erst Lesen, dann Schreiben")
* Kinder schreiben noch lieber, wenn ihre Texte veröffentlicht werden
* Die Distanz zu "Gedrucktem" wird positiv verringert, wenn die Kinder durchschauen, wie Texte und Bücher entstehen.
* kreatives Schreiben, besonders freie Texte, benötigen eine Atmosphäre der gegeseitigen Anerkennung, der aufbauenden Kritik und der individuellen Beachtung.
* Es werden nicht nur die eigenen "Freien Texte" kultiviert. Das Kind lernt aus einem altersbezogenen Umgang mit den Werken anderer, auch vorbildlicher Kunst.
* Auch dilettantisches Schreiben benötigt Anerkennung, schon allein deshalb, um dem Schreiben neben dem nützlichen Aspekt einen persönlichen zu geben, damit nicht zu viele Menschen im Laufe ihres Lebens das Schreiben verlernen.
* Aufsatzformen sollten geübt werden, jedoch nicht in der Ausschließlichkeit und zermürbenden Wiederholung über einen längeren Zeitraum.
* Bei Aufsatzformen sollte nicht die reine Form das Absolute sein.
* Der Lehrer sollte dem Kind gegenüber unterscheiden zwischen Texten, die personal bestimmt sind und solchen, die öffentlich sind und ziemlich strengen Aspekten unterliegen, die möglichst erfüllt werden müssen.
FRAGEN UND ERGÄNZUNGEN DAZU:
